辛弃疾：满江红·饯郑衡州厚卿席上再赋

　　《满江红饯郑衡州厚卿席上再赋》

　　作者：辛弃疾

　　莫折荼，且留取一分春色。
　　还记得，青梅如豆，共伊同摘。
　　少日对花浑醉梦，而今醒眼看风月。
　　恨牡丹笑我倚东风，头如雪。

　　榆荚阵，菖蒲叶。
　　时节换，繁华歇。
　　算怎禁风雨，怎禁鹈鴂！
　　老冉冉兮花共柳，是栖栖者蜂和蝶。
　　也不因春去有闲愁，因离别。

　　赏析：

　　这是一首别开生面的饯行词。郑厚卿要到衡州赴任，作者设宴饯别，席间先作了一首《水调歌头》，然而意犹未尽，于是又作了这首《满江红》，所以题目中再再赋二字。

　　在饯别的酒席上连作两首词送行的，既要各有特点又要毫无雷同，这是十分困难的。作者却似乎毫不费力。因而两首词都经过了时间的考验，流传至今。

　　为了从比较中探寻艺术奥秘，不妨先看看《水调歌头》：寒食不小住，千骑拥春衫。衡阳石鼓城下，记我旧停骖。襟以潇湘桂岭，带以洞庭青草，紫盖屹西南。文字起骚雅，刀剑化耕蚕。看使君，于此事，定不凡。奋髯抵几堂上，尊俎自高谈。莫信君门万里，但使民歌五，归诏凤凰衔。君去我谁饮，明月影成三。

　　上阕从描述衡州自然景观和人文传统入手，期望郑厚卿到任后能振兴文化，发展经济，富国益民，大展经纶，从而赢得百姓的歌颂和朝廷的重视；直到结尾，才微露惜别之意。雄词健句，络绎笔端，一气舒卷，波澜壮阔，不失辛词豪放风格的本色。

　　有这样好的词送行，已经足够了，但还要再赋一首《满江红》，又有什么用意呢？读这首《满江红》不难看出作者与郑厚卿交情深厚，饯别的对间拖得很久。先作《水调歌头》，从仁者赠人以言的角度加以勉励，但伤心人别有怀抱，在依依惜别之际虽欲不吐但终于不得不吐，因而又作了这首《满江红》。

　　从《诗经》开始，送别的作品就不断出现，真是不胜枚举。在平庸作家笔下，很难跳出前人的窠臼；而作者的这首《满江红》，却自出手眼，一空依傍，角度新颖，构思奇特。全篇除结拍以外，压根儿不提饯行，自然也未写离绪，而是着重写暮春之景，并因景抒情，吐露惜春、送春、伤春的深沉慨叹。及至与结句拍合，则以前所写的一切都与离别相关，并且寓意深广，远远超出了送别的范围。

　　上阕开头以劝阻的口气写道：莫折荼！好象有谁要折，而且一折就立刻会产生严重的后果。这真是惊人之笔！荼，也写作酴醿，春末夏初开花，故苏轼《杜沂游武昌以酴醿花菩萨泉见饷二首》一开头便说：酴醿不争春，寂寞开最晚。而珍惜春天的人，也往往发出开到荼花事了的慨叹，作者一开口便劝人莫折荼，其目的正是要留住最后一分春色。企图以莫折荼留住春色，这当然是痴心妄想。然而心愈痴情愈真，也愈具有感人肺腑的艺术魅力。而这，也正是文学艺术区别于自然科学乃至其他社会科学的重要特点之一。

　　开头未明写送人，实则点出送人的季节已是暮春，接着又以还记得领起，追溯青梅如豆柳，共伊同摘的往事。冯延已《醉桃源》云：南园春半踏青时，青梅如豆如眉。可知青梅如豆乃是春半之时的景物。而同摘青梅之后又见牡丹盛开、榆钱纷落、菖蒲吐叶，时节不断变换，如今已繁华都歇，只剩下几朵荼了！即使莫折，但风雨阵阵，鹈鴂声声，那一分春色，看来也是留不住的。鹈鴂以初夏鸣。《离骚》云：恐鹈鴂之先呜兮，使夫百草为之不芳。张先《千秋岁》云：数声鹈鴂，又报芳菲歇。姜夔《琵琶仙》云：春渐远，汀洲自绿，更添了几声啼鴂。作者在这里于时节换，繁华歇之后继之以算怎禁风雨，怎禁鹈鴂！表现了对那仅存的一分春色的无限担忧。在章法上，与开头遥相呼应。

　　上阕写看花，以少日的醉梦对比而今的醒眼。而今以醒眼看花，花却笑我头如雪，这是可恨的。下阕写物换星移，花与柳也都老了，自然不再笑我，但不用说我也更加老了，那又该恨谁呢？老冉冉兮花共柳，是栖栖者蜂和蝶两句，是工对，命意新警。

　　花败柳老，蜂与蝶还忙忙碌碌，不肯安闭，有什么用处呢？春秋末期，孔丘为兴复周室奔走忙碌，有个叫微生亩的很不理解，问道：丘何为是栖栖者与？作者在这里把描述孔子的词儿用到蜂蝶上，是寓有深意的。

　　上述描写都没有涉及饯别，到了结尾时，作者突然笔锋一转，写了也不因春去有闲愁因离别。即戛然而止，给读者留下一系列的悬念和疑问。

　　全词句句惊心动魄，其奥秘在于句句意兼比兴。例如莫折荼，且留取一分春色，写得是如此郑重，如此情深意切，令人想到除它本身的意义外，必另有所指。其他如醒眼看风月、怎禁风雨，怎禁鹈鴂以及是栖栖者蜂和蝶等等，也都是这样的。

　　难道他劝人莫折的縻仅仅是春末夏初开花的荼吗？难道他要着意留住，却在风吹雨打和鹈鴂鸣叫中消逝了的一分春色，仅仅是表现在自然景物方面的春色吗？那风、那雨、那鹈鴂，难道不会使你联想到许许多多人事方面、政治方面的问题吗？这是第一层。

　　随着时节换，繁华歇，人的头发也已似雪一样的白。洋溢在字里行间的似海深愁，分明是由春去引起的，却偏偏说与春去无关；都只是因离别，却又偏偏在愁前着一闲字，显得无关紧要。这就不能不发人深省。这是第二层。

　　作者力主抗金，并提出了一整套抗金的方针和具体措施，但由于投降派把持朝政，他遭到百般打击。淳熙八年（1181）末，任江南西路安抚使的他被罢官不得不闲居带湖（在今江西上饶）十年之久，虽蒿目时艰，但又一筹莫展。据考证，送郑厚卿赴衡州的两首词作于淳熙十五年，属于带湖之什。他先作《水调歌头》，鼓励郑厚卿有所作为；继而又深感朝政腐败，权奸误国，金兵侵略日益猖獗，而自己又报国无门，蹉跎白首，收复中原、统一祖国的宏愿难以实现！于是在百感交集之时又写了这首《满江红》，把春去与离别绾合起来，触景生情，比兴并用，寓意深远。国家的现状与前途，个人的希望与失望，俱见于言外。闲愁云云，实际是说此愁无人理解，尽管愁也是徒然。愤激之情，出以平淡，但内涵深广，他的那首脍炙人口的《摸鱼儿》以更能消几番风雨，匆匆春又归去开头，以闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在烟柳断肠处结尾，正可与此词参看。