读张榕芸《铃儿响叮当》

　　读张榕芸《铃儿响叮当》

　　文/孙彩文

　　《铃儿响叮当》是上海七宝外国语小学五年级张榕芸同学的一篇习作。文章叙写了重病期间妈妈照顾我的事。文中有几个精彩的小细节，我们来欣赏一下：

　　那个暑假，我生了重病，妈妈十分焦急，她每天冒着骄阳，帮我买药，还叮咛我要好好休息。有一次，我看见妈妈气喘吁吁地进了门，她笑盈盈地对我说：芸芸，看我给你买了什么?她神秘地打开一个盒子，原来是一本我梦寐以求的书！我高兴地搂住妈妈，开心得差点跳起来。妈妈看我喜爱的样子，便陪我一起读了起来，读了一个小时，她一看时钟，对我说：哎呀，我该去烧饭了，你也去睡一会儿吧。

　　可是过了好一会儿，饭也没好，我很奇怪，悄悄地走出房间，眼前的一幕，让我既惊讶、又难过。妈妈坐在沙发上睡着了。原来她每天照顾我，太累了，叮咛我休息好，可她自己没有时间好好休息过。想到这里，我的鼻子酸酸的。

　　短短的叙事，小作者榕芸教了我们好几招呢。

　　第一招：一番话语含心意

　　她每天冒着骄阳，帮我买药，还叮咛我要好好休息。你听过类似的叮咛么？一句叮咛就是妈妈的关爱啊！

　　第二招：一叠动作表情意

　　我看见妈妈气喘吁吁地进了门，她神秘地打开一个盒子，我高兴地搂住妈妈，开心得差点跳起来。有过这样的经历么？一叠重复的动作就是对妈妈的感恩呀！

　　第三招：一组神态有深意

　　我生了重病，妈妈十分焦急，这焦急的样子，是不是很熟悉呢？一份焦急就是妈妈的心啊！

　　第四招：一串心理显真情

　　原来她每天照顾我，太累了，叮咛我休息好，可她自己没有时间好好休息过。想到这里，我的鼻子酸酸的。作者的内心是饱满的，她联想到妈妈对我叮咛，前后勾连，内心酸酸的，真是母女连心啊！

　　文中安排了两条线索，一是妈妈，另一个是我，叙写了5个小情节：买药、买书、陪我读书、做饭、坐在沙发上睡着，从而形成贯穿始终的一个主题：爱。

　　其实，描写一个人，还应该再具体一些，和大家分享一个小妙招：反复。也就是多次叙述同一内容，但是用不同的表达方式。我们举一个描写大文豪鲁迅先生的例子，他长什么样呢？

　　第一次远看：

　　我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人。

　　第二次面对面交谈，看得真切：

　　他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体一字。

　　接下来还有三次观察，特别有意思。

　　第三次：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体一字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。

　　第四次：瘦！

　　第五次：他的手多瘦啊！

　　你看，仅仅是外貌描写，仅仅是瘦这一个特点，作者就反复了5次。尤其是咬嘴一字胡须竖着的头发的多次出现一个用笔战斗的鲁迅就仿佛在我们的眼前了，这也正是他消瘦的重要原因。

　　反复的方法很简单，一学就会，大家不妨尝试一下，为自己的文章添色。