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教育教学:开始上路,脚踏实地_教育教学

教育教学:开始上路,脚踏实地_

教育教学:开始上路,脚踏实地   大多数年轻人都有想要成功的欲望,那么,解读成功的密码到底是什么?成功是一种技巧,还是一种能力?抑或干脆称它为一门科学,这个问题可谓仁者见仁、智者见智。

教育教学:开始上路,脚踏实地

   大多数年轻人都有想要成功的欲望,那么,解读成功的密码到底是什么?成功是一种技巧,还是一种能力?抑或干脆称它为一门科学,这个问题可谓仁者见仁、智者见智。

  拿破仑、希尔、卡耐基、陈安之,每个人心中各有自己的答案,看的多了以后,我有一种感觉,就是这些所谓成功学的法则、定律总是过于强调取巧。例如:有一种神奇的管理方法,可以让你的公司和员工效率提升100%。你也可以成为比尔盖茨,你的智商和爱因斯坦其实没有区别。我的成功可以复制,你的公司也可以成为世界500强。

  也许你对这些煽情的语言并不陌生,因为他们已经作为一种常识充斥我们这个世界。也许你曾经参加过一些令你热泪横流、血脉 喷张的励志培训,也许曾看过不止一本令你觉得你真的与比尔盖茨其实只有一步之遥的书籍文章,但是,你肯定会有不止一次这样的体验这种热血沸腾的感觉撑死只能持续一个星期(这还算长的),那之后,你会发现自己又回到了一个自己习惯并熟悉的世界,看到了那个一如既往、茫然若失找不到方向的自己。

  久而久之,励志本身就成为了一个行业能让你煽动一下,身上打个激灵就行,至于是否把你真的带上成功之路,则不是我要关心地事情。但有一样,激动这玩意有时候是会上瘾的,我的下一次培训你肯定还得参加,我的下一本书你一样照买不误,赚钱这事儿我可不能耽误了。

  平心而论,这些成功定律本身并没有错,甚至可以说它们中的许多确实代表了一种真理,只是这些定律与真理其实离我们大多数普通人很遥远,远不是在我们触手可及的范围以内,但是这些定律的制造和鼓吹者们的高明之处在于,他们善于把本来遥不可及的东西拉断了给你看,成功的让你感觉离我很近的错觉。

  我们这个世界充满了浮躁,每一个人都在渴望速成或速效。每一个普通人都在渴求出现一种神奇成功秘诀,类似于凌波微步或六脉神剑 只要此招一出必定马到成功,反之,只要招数不灵,没有马上见效,则肯定是一个损招,必须立刻淘汰,再去寻找新的一招灵、妙药,如此周而复始在狗熊掰棒子的幼儿游戏中虚度光阴,眼巴巴的看着自己的梦想日渐远去

  只要我们这个社会一天不将取巧二字除去,量产成功人士这一励志学的终极目标将永远只会是一个遥不可及的梦想,同样的道理,如果我们这个团队不将浮躁二字去掉,我们的企业也永远不会踏上可持续发展的坦途。

  与取巧者相比,真正的成功者没有一个不是大拙之人,他们的成功秘诀恰恰在于将取巧者不屑一顾、扔掉的东西一个个地捡了起来,仅此而已。(名言文章 www.mfck.com)而做到这一点是绝对需要一股拙劲儿的,这种拙劲,追求的不是想入非非,而是务实与脚踏实地的精神;不是一鸣惊人而是十年磨一剑的韧劲;不是一步登天而是日积月累积小胜为大胜的执着;不是一块巨石而是一粒一粒沙子的珍惜,归根结底,成功的最根本秘诀在于两个字:坚持。任何一种坚持都会带来不同程度的成功,而真生能够做到坚持二字的,无不是大拙之人。这些人也许会博览群书,但是我敢保证他们不会真正把书籍文章当回事,因为书中说的,都是他们曾经历过并正在做的事。

  李嘉诚曾经说过:我的成功秘诀就是永远做的要比竞争对手好上一点点,同理,做为想要成功的我,是否做到了比周围的人、比同行业的人、比同龄人好上一点点,努力一点点

  所以,如果你问我成功有什么神奇妙招,我还是要这样回答你:眼睛不要看的太远,就看着你眼前的事物就行。把这些平时被你忽略掉的事物一个个地捡起来,并持之以恒地坚持下去。假以时日,必定大有收获,但同时我要提醒你,这件事其实一点都不简单,绝大多数人都做不到,你可要做好必要的心理准备。

  从今天开始,你要努力把浮在半空中的脚强行拖回到地面上,尝试着做一个至拙之人你的成功才可以上路

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