很多艰辛,并非来自艰辛本身,而是源于我们突破艰辛的错误方法
很多艰辛,并非来自艰辛本身,而是源于我们突破艰辛的错误方法_ 很多艰辛,并非来自艰辛本身,而是源于我们突破艰辛的错误方法 文/黄小平 一 一辆车陷入泥潭里,动弹不得。车里下来两个人推车,两人你看看我,我看看你,觉得人手太少,把司机也叫下来推车。三人死命推车,却无法推动,车仍困在泥潭里。
很多艰辛,并非来自艰辛本身,而是源于我们突破艰辛的错误方法
文/黄小平
一
一辆车陷入泥潭里,动弹不得。车里下来两个人推车,两人你看看我,我看看你,觉得人手太少,把司机也叫下来推车。三人死命推车,却无法推动,车仍困在泥潭里。
有一位老者见了,说,单靠人推,而司机不上车踩开油门,去驱动车,让车自己动起来,车动得了吗?司机听老者一提醒,如梦初醒,即刻上车,踩开油门,驱动车子,同时叫后面推车的人一起使力,车很快就动起来,驶出了泥潭。
有时,一个人就如一辆车,如果自己做事不主动,仅靠别人推着去动,是不会有什么效果的,只有自己动起来,再加上别人推一把,才能马到成功。
二
一个老人和一个年轻人路过一口池塘边时,见一群孩子正在玩打水漂。年轻人问,如何才能打出更多的水漂呢?老人反问,几个月大的婴儿能打出水漂吗?
年轻人说,当然不能,因为几个月大的婴儿还缺乏打出水漂的力气。老人说,大人力气大,这样说来,大人打出的水漂一定比孩子的多,因为大人的力气比孩子的力气大。年轻人说,不一定,如果孩子掌握了打水漂的方法,一个孩子可能胜过大人。
最后,老人说,所以打水漂没有力气不行,力气是打出水漂的基础和前提,有了这个基础和前提,还要掌握好打水漂的方法,一个好的方法,可以事半功倍,否则,只能是事倍功半,或者劳而无功。打水漂是这样,做其它事情也是如此。
三
教授拿出一个鸡蛋,他把鸡蛋放在一个学生的手心,要学生用力去握,看能否握碎鸡蛋。可无论学生怎样用力,就是握不碎手心中的鸡蛋。
学生纳闷,平时,一个鸡蛋,只要轻轻一磕,就能把它磕碎,为什么握在手心里的鸡蛋,使尽全身力气去握,也握不碎呢?
教授说,平时我们磕一个鸡蛋,把目标集中到鸡蛋的一个点上,看似用的力量小,但目标一集中,作用在鸡蛋上的力也就大了;而把鸡蛋握在手心,手掌几乎包住了整个鸡蛋,我们的握力分散在鸡蛋的整个面上,看似用的力量大,但力量一分散,作用在鸡蛋上的力也就小了,最后,我们使出的全身力气,连一层薄薄的蛋壳也突破不了。生活中,很多障碍,不是来自障碍的本身,而是来自我们突破障碍的错误方法。
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